Schüler debattieren

Logisch argumentieren, sicher auftreten, gewandt sprechen: Diese Fertigkeiten wollen die Wirtschaftsjunioren Nürnberg (WJ) mit der Initiative "Schüler debattieren" fördern. Unlängst debattierten die Wirtschaftsjunioren an der Dr.-Theo-Schöller-Schule mit interessierten Hauptschülern über das Thema "Der Osterhase soll ein Dienstfahrrad bekommen". Anhand solcher Fantasiethemen sollen die Schüler lernen, klare Argumentationen aufzubauen und diese ihren Zuhörern zu vermitteln. Zusammen mit dem WJ-Ressort "Bildung und Soziales" hat die Dr.-Theo-Schöller-Schule als erste Hauptschule in Bayern einen Debattier-Club gegründet. Künftig üben die Wirtschaftsjunioren einmal im Monat mit Schülern das Debattieren.